Le logiciel GIMP
- Adapter le matériel à exploiter en classe aux objectifs du cours
- Transformer les photos et mettre en évidence ce qui intéresse l’enseignant pour mieux exploiter le vocabulaire
- Mettre les apprenants en situation active d’apprentissage en leur donnant des tâches précises à résoudre (traiter une photo en sous-groupe de 2 ou 3, la décrire et la présenter ensuite devant la classe)
- Privilégier la production orale et le travail avec les TICE en classe de FLE
- L’élève sera au centre de l’acte éducatif et mis en position de trouver ses propres solutions
- Le logiciel encourage la créativité, l’initiative et la coopération
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